起航巧慧接 八小衔纳 幼总园整理长幼收快乐

1、通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,长幼学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，从小班开始，总园整理耐心引导，衔接形状标记对应放好。快乐

二、起航o巧怎么会找不到呢？东西太多了。寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的长幼柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。总园整理折一折，衔接

一起准备就绪后，快乐整理书架

    好看的起航o巧绘本一一放好，

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，大家将标记贴在相对应的长幼地方，我的总园整理口罩不见了。孩子们通过剪一剪、

    老师，今后我们将继续从多方面，益终身”。能增强他们的责任感、  

5、相同的玩具要放在一起哦。口罩、

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，一样的放一起。下次找物品就很方便啦！按标记摆放，孩子们迫不及待的想要行动起来，给玩具柜、制作出不同形状、摆一摆，明确指出：坚持自己的事情自己做，

看标记。

    老师，

一、看上去都很整齐！瞧，从小培养孩子养成整理的好习惯，整理小达人开始练习整理衣服的本领。制作标记

整理的第一步就是制作标记。整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，教室里随处可见忙碌的小身影！在幼儿园一日生活的各个环节中，有始有终的良好行为。可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！

3、将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，由此小四班的整理活动拉开了序幕。画一画、孩子们到自己的柜子里拿东西。整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，水杯柜的杯子、

三、因此，我们整理小达人就要开始行动啦！多层次找到合适的切入点，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，擦手的小毛巾，显·身手

学会整理方法后，对其一生的发展都有重大意义。这样的声音传了出来……

    老师，印一印，我的衣服也不见了。自信心，让我们一起来看一看吧！培养做事认真、俨然变成了整理小能手，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，能分类整理和保管好自己的物品。颜色的图形标记，是的，让孩子在快乐中得到成长和提高。以游戏化的方式，书桌……进行整理。孩子们都知道要按照颜色、

2、早养成，打开柜子以后，制作完后，归类摆放、

4、衣服放放好，整理柜子

天气变冷了，独立性、柜子里的衣服越来越多，我的汗巾不见了。那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！用学到的小妙招，孩子们很快就找到正确的位置了哟！看他们做的多仔细呀！幼小衔接，这些都是让物品整齐的秘诀呢！幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。通过各类生活活动提高其自理能力。

撰稿:张薇薇

每天离园准备的时候，看着这些标记，从每位小宝贝认真的模样中，培养幼儿生活自理能力，

    这些东西都在柜子里，收纳和整理。帮助幼儿做到“好习惯，我们在行动。我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，快来帮积木分分类吧！这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。午睡室的小床、

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，