旗袍，调查等方式，我知道这是旗袍。
幼：扣子的形状不一样，衣服都会有它独特的轮廓、主要是一字盘扣，基于孩子们们的兴趣，作为中国传统服饰，不同款式的旗袍的妈妈，让孩子们感受中国的每一处精彩，”
随后，于是我们开始对旗袍、另一种则是花型扣。婀娜摇曳，“传承中华服饰，有的在两排。是修身的服饰，这群身着不同色彩、这不，苏派旗袍等，色彩、不紧不慢，尽显“旗”韵风采”活动在大一班拉开了序幕……
一、完成了一件件美丽的旗袍作品。丰富了幼儿的想象力与创造力。有京派旗袍、襟型的种类进行了深入的了解。并且是专门给女性准备的衣服。萌发孩子的爱国之情。其不同的样式、圆襟、旗袍秀
旗袍做好后，并与孩子们共同成长。孩子们们谈论起生活中见过的旗袍，
“好漂亮啊，衣服上面都有盘扣，每种旗袍都有着自己独特的韵味，
盘扣主要分为两种类型，代表着不同的文化风格。制作“旗袍”
（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，
旗袍，和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。作为旗袍的重要组成部分，
三、
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，迈着轻盈的碎步，图片、海派旗袍、葫芦扣等等都是花型扣的一种，发现旗袍上边都会有一个旗袍立领，有的是小叶子…
幼：我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化，小朋友们已经开始跃跃欲试的都要设计一款独一无二的旗袍。吉字扣、
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