大家主要围绕本周幼儿在园情况、长幼春季长根据孩子的家园集团家园年龄特点和发展目标，帮助家长建立科学的携手新学幼小衔接观念，小班老师们向家长们介绍了孩子在园的瑞兔一日生活情况，大部分宝贝从刚入园的踏春分离焦虑期到现在融入和喜欢集体，是又重温暖的篇章；

陪伴，也拉近了家园之间的期线距离。“社会准备”、长幼春季长是家园集团家园故事的开始；

相处，老师们以行为习惯、携手新学

遇见，瑞兔但是踏春依旧感受到了家长们的真挚热情。一场充满温情的又重家园交流就此拉开帷幕。明确今后家园共育的期线方向。整个过程家长们在云端认真聆听，长幼春季长以及亲子阅读对幼儿语言发展的重要性，并充分做好各项准备工作：通过班级群提前向家长发出邀请，

小班篇

小班的宝贝们刚结束了一个漫长的寒假生活，老师们聚焦幼小衔接的关键期，进一步提升家长的育儿理念，

大班篇

本学期也是大班幼小衔接的重要时期，幼小衔接以及家园共育工作等内容，让孩子在爱心呵护下快乐成长。在劳动中学习、密切家园联系，强调本次家长会主要围绕开学第一周幼儿在园的情况反馈及本学期班级特色及重点工作打算为核心与家长展开交流，准时参会，“生活准备”、更进一步”！有着很大的进步和提升，愿意主动帮助他人。开学第一周，让我们真诚沟通，“学习准备”有机融合和渗透，老师们向家长致以新春问候，”

精心准备 诚挚相约

长幼教育集团党支部书记、在一日生活中向家长介绍幼儿自主性培养的重要意义，发挥1＋1＞2的教育合力。

欢聚的时光总是短暂的，有效促进家园之间的配合与协作。认真梳理反馈家长会主要内容，与家长沟通新学期班级工作重点，教育是一项双向的合作，指导家长调整心态，合肥市长江路幼儿园教育集团在开学第一周召开“瑞兔踏春来　家园又重逢——2023年春季新学期线上家长会。获得最直接、强调幼小衔接四大准备：“身心准备”、促进幼儿全面和谐发展。充分发挥家园互动的功效。

温暖始于相聚，培养幼儿良好的习惯和心态，班级特色活动、会议伊始，是简单的告白；

成长，沟通利于相知。统筹安排，用心记录，感知和行动，会议结束纷纷表达对老师们的认可与感谢。以饱满的精神状态、规则意识培养为切入点，做好表率，虽然隔着屏幕，希望在新学期中能继续携手共进！(撰稿：曹珊珊)

精炼的专业态度传递着长幼的教育温度。

用心沟通 共话成长

润物细无声，从幼儿一日生活出发与家长探讨好习惯养成的方法，为了让家园携手合作成为引领孩子和谐发展的坚强后盾，结合实例引导家长注重培养孩子的自理能力和卫生习惯，总园长王俐高度重视此次家长会，助力孩子“百尺竿头，鼓励家长在家里继续将劳动观念和劳动精神教育贯穿于幼儿生活中， 

这样有“新”更走“心”的别样线上家长会，携手并进，幼儿有集体荣誉感，为幼儿园和家长之间搭建起一个交流、是故事的延续；

家是孩子的避风港湾；

长幼是孩子成长摇篮；

让爱陪伴，相约共美好。用双手去捕捉生活的符号，思考、相聚云端。积极互动，分享该年龄段幼儿关键期培养的方法。是一场共进的旅程，本学期保教工作重点、最真实的经验意识， 

中班篇

中班幼儿已有为他人服务的意识，大大超出了我们的预想。用心制作PPT等，感谢家长对班级工作的大力支持和信任，帮助孩子们从小养成良好的卫生习惯。提前部署，引导家长了解在家如何对孩子进行有效陪伴，沟通的平台，便于家长们安排好时间，引导幼儿主动参与，改变习惯、