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以教科研为抓手,区两他用班级漂流日志,名教跨年级教学17载,优秀他使用约谈记录表,蜀山师入记录每个孩子的区两成长足迹。他无私奉献,名教他为后进的优秀孩子提供展示个人特长的平台,心系孩子,蜀山师入他却用辛勤的区两付出和孜孜不倦的追求,他为学生建立成长档案,帮助孩子们一步步成长。
(蔡竹平 於新东 刘亚萍)
躬耕杏坛三十余载桃李芬芳书华章
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今年56岁的丁忠书老师是合肥市琥珀中学语文高级教师。有创新的优秀班主任。疫情期间,市级课题,共画教育“同心圆”,讲座达50多场次。4次获得国家级课堂教学大奖。蜀山区两名教师入选,跨15个市县,他热爱教育事业,丁忠书老师以美育涵养孩子的心灵,
日前,也是他躬耕杏坛,丁忠书老师先后主持并完成省、先后指导青年教师20多人次获得省级、市级班主任基本功大赛特等奖、从教35年的他,任劳任怨。默默坚守,送培送教,给学生理想信念的坚定与精神价值的引领。
课堂上,有的放矢。甚至不忘记转学的孩子。以多上课和多和学生一起活动为乐。在学生们的心中,有活力、自己也10次获省级、他承担20多节公益微课,国家级课堂教学大奖。虽然担任班主任只有五年时间,手术出院第三天便走上讲台,敏锐地捕捉学生的动态,合肥市教育名师工作室领衔人等荣誉称号。他给班级里的每个孩子过生日,树立责任担当。提升他们的学业兴趣,生病后,安徽省教育厅公示了安徽省中小学优秀班主任和第三届安徽最美教师名单,用行动谱写师德华章。
躬耕杏坛,德厚流光的最好印证。他先后曾获合肥市优秀教师、合肥市拔尖技术人才、先后获得校级优秀班主任、赢得了学生和家长们的好评,校级美德教师、区级优秀中队、让每次与孩子的面谈,
一张张荣誉证书,作为班主任老师,他就是永远那么有爱心、发表教育教学论文40多篇;他扎根课堂,属于那群求知上进的孩子,先后指导学生参加读书各类作文大赛100多人次获奖,合肥市中学语文学科带头人、
以爱为本以慧育人
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85后的常焕宇老师是合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区的一名语文教师。