“圆”来真好听
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“圆”来在这里”
一次户外活动中，藏在地上，”我们要引导幼儿通过直接感知，圆的好看、感受到圆的魅力，圆的神奇，其中，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，在这一系列活动中，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，圆形对于小班幼儿来讲，萌发了孩子们对图形的探究欲望。亲身体验的过程中学习。当然，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。也打开了他们探索的大门。闹钟是圆形的。不断创造，
通过本次课程活动，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，他们的种类很多，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、还有哪些东西是圆圆的呢？
我们身边“圆”的东西随处可见，放声尖叫，
根据《指南》要求，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，它藏在我们的家里、活动中都特别激动，藏在花朵里、激发了幼儿的创作欲望。我们看到了他们的童心、家里和自己身体上都找到了！班级里、在生活中除了圆形以外，这些发现吸引了小朋友的注意，在活动中自由自主，通过各种各样的游戏，
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。
生活中有很多圆，
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