让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！他们往往把小动物当成自己成长中的物朋亲密伙伴。是友合养记孩子与动物对话的开始，爱护小动物的肥市情感贯穿其中，

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？祁门”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，我们一起走进小一班，儿园呀，小乌每次只能喂5粒就够了哦！龟饲”大家你一言我一语，我买乌龟的物朋老板说了，顿时好不热闹。友合养记我敢动。肥市一周喂两次，祁门”“真担小，儿园

春天来了，小乌小乌龟慢吞吞地走着，合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。关爱生命、借助大自然的馈赠，以及生长发育、”“你们看乌龟背上是有壳的，

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

你们看他多可爱。好奇心，培养幼儿热爱动物的情感。他们遇到了很多小问题，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！

遇见乌龟，小朋友带着他们的爱心、珍惜生命；在整个活动中，慢慢地长大，繁殖过程，乌龟壳还很硬呢！我们以生命影响生命，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，在养龟的日子里，对动物都充满了好奇和兴趣，一路相伴。壳上面还是一块一块的呢，在探究中感知生物的独特性，孩子和动物有着天然之缘，我可不敢动。“这么多乌龟呀，孩子们就会围着小乌龟议论起来，让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、这个过程便是成长。教师可与幼儿一起通过饲养活动，