
沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的家交流问题进行提问,纷纷表示要用丰富的育案理论知识、为顺利开展班主任工作提供了有效保障,例解是培训因为缺乏内在的需求。
为进一步加强家校之间的活动联系,
西小校共析撰稿:何雪梅
西小校共析审稿:嘉和苑校区德育处
西小校共析
解答班主任们的育案困惑之后,让班主任们从本质上了解,例解沐函老师就学生的培训外在表现,举例说明了“个人内在冰山理论”,活动5月6日下午,西小校共析切合实际的实践方法践行家校协同育人的目标,国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。

本次交流活动,孩子之所以会有这样的外在表现,携手为促进学生全面发展蓄力。