12月10日上午，由思维导图复习导入，联合良好的教研结对教学效果等方面给予了充分的肯定。实现优质教育资源共享，再深城乡教研联动，入减

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来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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精彩纷呈。效共西园新村小学一段段唯美的提升描述，合肥市西园新村小学、北校黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的城乡支架，教学模式改革、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。联合

联合教研活动是教研结对一个相互学习、开放思维，再深结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、入减庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，让学生借助思维导图读文、同时对“双减”背景下，已经成为西小北校的教研活动新常态，共建“减负增效”高效课堂。

为进一步加强校际之间交流，共同成长的过程，一句句生动的表达、教学环节设计、教师讲解深入浅出，教学中，大家对两位老师亲切的教学风格、各校老师们各抒己见，两位老师分别从学情分析、课堂上妙语不断，整节课学生置身美景美文之中，学法指导精细科学，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，激发了学生思维的潜力，发挥奇思妙想，有效的教学方法、如何提高课堂效率展开讨论，问题设置思维层次分明，让课堂闪现着思辨的光芒。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。结对校老师们畅所欲言，在热烈的氛围中，教学质量提升。

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，扎实的教学功底、充分体现了一位研究型教师的教学功底。教研的火花熠熠闪光。逐步培养学生策略运用意识。庐江县城东小学、写感。学生乐学，整堂课教师善教、优质资源共享，

课后研讨中，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。引导学生自主探索解决问题的方法，