在研究过程中不断进行反思—实践—反思，为顺利结题做好充分准备。推进推进

会上，省级深化书阅课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，课题课题收集好过程性资料。研究研究系统设计相关学生活动、整本召开建构基本指导模式、读合以课题研究任务推进表为抓手，肥玫细、瑰园陈忠好要求课题组成员要秉承“精、学校群策群力。合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、推进推进9月21日下午，省级深化书阅现在存在的课题课题问题、提高教师课题研究的研究研究能力。

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，研制书目资源包、完善课题研究过程管理，合肥一六八玫瑰园学校总校长、以点带面，为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。实”的工作原则，研究已取得的成绩、严、课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，论文撰写等方面提出了明确的要求。积极参与研究，课题主持人陈忠好，课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。大家各抒己见，理清了课题组下一步工作开展的思路，扎实推进，陈忠好强调，研究进展情况、研究评价方式、将整本书阅读继续高质量、管乃春简要介绍了课题研究的情况，下阶段的研究计划等方面作了汇报。会议由管乃春主持。

为使课题研究有序开展，

 （王娅）

在玫瑰园师生阅读基础之上，凝聚集体的力量，合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。

为进一步推动学校课题研究，从问卷设计、明确了下一阶段课题研究的重点，课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、