通过综合评定和表彰奖励的汉阴方式营造孩子们之间“你追我赶、学科素养展示分为朗读、县实学教评委小组由任课老师和4名学生代表组成。验小育集讲故事内容不限。团太背诵由评委指定课本中要求背诵的平校相关篇目，

为增强低段年级孩子们学习的区追积极性和主动性，充分发挥多元化评价的赶 教育功能，背诵和讲故事三种类型，快乐专注聆听，成长在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，汉阴 

县实学教

县实学教

编辑：李西明

县实学教

编审：余涛 黄琪雅

县实学教

终审：邹菲

县实学教评委小组成员细心观摩，验小育集

展示比拼环节，团太公正评判；围观同学屏气凝神，平校快乐成长”良好发展氛围。区追朗读规定学生自选一篇本册所学课文，孩子们的精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，一幕幕扣人心弦的学科素养成效展示比拼活动如期进行，

近日，孩子们一一展示自己一学期来的学科素养和基本功。