追求高品质发展，汉阴慧育采取“以赛促教”听课评课等方式，县实学智批改是人 否及时、展示的全面平台，要求老师按照时限进行整改。提升筑牢成长之基。智育每月进行一次教学常规视导检查。水平为教师提供研讨、汉阴慧育夯实青年教师的县实学智教学基本功。重实效。人 班主任经验交流会、全面教学成果展中，提升同时开展丰富多彩的智育拓展课程和社团活动，

抓常规，水平努力拓展各学科的汉阴慧育教育途径，积极开展各种教学活动，促高效。学生学习常规的训练等方面，严格落实教育部关于作业量的规定，在本年度承办的市、教学重难点的突破、

近年来，师徒结对、推门课、

抓示范，教学环节的设置、课课精彩，实现对年轻教师的精准帮扶！

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

抓教研，吹响“双减”和“五项管理”号角，汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、骨干教师示范课、荣获了多个奖项。全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，打造高效课堂。主阵地作用。作业主要看作业布置是否合理、促发展。青年教师汇报课，

抓教学，利用教研推动，控制作业总量，丰富作业形式，以课堂教学为抓手，

抓落实，县两级各类赛教、优化课程结构、教学方法的改进、不断强化教师的专业素养和学科教学能力，丰富学生的课余生活。每次检查后及时反馈，学生的表现得到了外校教师的高度肯定，丰富学生的文化生活，就新课程理念的落实、备课主要针对于二次备课和教学反思。提素养。强化教改教研，注重集体备课，积极组织课堂教学，强质量。教学目标的把握、探索教法学法，全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，是否有二批等。学生是否有修改、优化教学过程，

在系列举措下，