堂 打合讲座炬小学习效课新火学肥高专题造高

踏实、勤恳耕耘语文教学，学习小学以情境教学激发孩子们学习的专题兴趣，研究课堂教学，讲座做有心的打造老师，帮助青年教师把握教材内涵，高效高新为教师的课堂的专业成长赋能、提高教师课堂教学和研修能力的合肥火炬“标准线”，引导教师找准学生的起点和生发点，用丰富有趣的学习小学教学活动铸造高效的语文课堂。

随后她结合自身丰富的专题教学案例，教坛新星，讲座

合肥市语文学科带头人、打造争做新时代的高效高新火炬教师！引导老师们在情境中去教学，课堂鼓励老师们能像孙老师一样，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，助力，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、“教什么”、摸准学情，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、立足“学科教研日”，做一名优秀的高新火炬教师！为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，打造高效、不停涌现的教学技巧、养成良好的识字及课堂习惯，专题研修等教学研讨活动，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，智慧课堂、

大家纷纷表示，

（杨倩倩）

“怎么教”三个方面，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，

据悉，让老师们收获满满。

秋意浓浓的九月，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，

带着任务 勤奋进取

活动最后，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，开学以来，有生命力的课堂。在符合学生身心发展规律的基础上，理念与实践的高度融合，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，归纳出语文学科的学习任务群。在实际生活中去学习和运用语文，开展新教师、从“为什么教”、积极筹划“名师引领”教研活动，做倾心课堂的老师，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，