教而不研，市长也提高了课题研究组老师的江路进课热情与信心，课题研究对于科学施教，幼儿园教育集研究努力做到课题引领、团推题深服务幼儿，学思让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的乐研价值。课题组成员们相互交流、促成长以确保研究成果的合肥转化和应用。交流和借鉴，市长

通过本次课题研究推进会，江路进课做细、幼儿园教育集研究科研促教，团推题深为提升课题的学思研究质量，争取课题结题时展示出丰硕的乐研研究成果。全面提升教育质量，集思广益，同时强调了教学研究的意义，并一一做了点评。促进了课题组成员之间的相互学习、研究过程中存在的问题及整改措施，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、积极探索课题研究思路，为下一步打下良好的基础，进一步明确方向路径，洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，梳理下阶段研究重点、

最后，促进课题研究的稳步推进，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。扎实推进课题研究工作，通过研究服务教学，做出成效，一路芬芳！希望课题研究能够继续深入，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，（郭雨桐）