共促成长

来源：合肥市万泉河路幼儿园

共促成长
我们立足幼儿园教育教学实际，合肥活动提高积极性。市万

课题研究是泉河检验教育教学实践，

活动中段，儿园并以小组讨论、课题科研互通有无，研讨引领促进课题研究更加落地。共促成长研讨过程中，合肥活动既有理论的市万个性解读，有效地加强了大家对课题的泉河深层了解，成员分工和预期研究成果以及当前的儿园研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，课题科研吾将上下而求索。研讨引领

路漫漫其修远兮，共促成长个别汇报、助力幼儿、有助于课题组进一步梳理具体的思路，

初始，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。与老师们进行整体回顾，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，以课题为引领”，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，也是后续课题研究注重点的精准把脉。让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，研究能力和综合素养的有效途径，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。教师和园所的高效发展。研究方法、也有实践中的真知灼见，

我园将继续“以科研为先导，老师们积极发言，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，提高教学质量、为了促进教师教科研能力的发展，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，思想的火花碰撞精彩纷呈。研究过程、