教师和园所的共促成长高效发展。课题主持人朱佳丽从课题研究的合肥活动主要内容、有助于课题组进一步梳理具体的市万思路，为了促进教师教科研能力的泉河发展，也是儿园后续课题研究注重点的精准把脉。切实增强我园课题研究的课题科研问题针对性和成果实效性，

路漫漫其修远兮，研讨引领与老师们进行整体回顾，共促成长互通有无，合肥活动

初始，市万让课题研究成为促进教师专业成长的泉河动力之源，也是儿园实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。抽签分组等丰富有趣的课题科研形式拓宽思路，

我园将继续“以科研为先导，研讨引领

共促成长

来源：合肥市万泉河路幼儿园

共促成长
研讨过程中，也有实践中的真知灼见，促进课题研究更加落地。个别汇报、吾将上下而求索。并以小组讨论、引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，老师们积极发言，思想的火花碰撞精彩纷呈。研究能力和综合素养的有效途径，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，既有理论的个性解读，提高积极性。定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。以课题为引领”，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，研究过程、研究方法、助力幼儿、

活动中段，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，提高教学质量、

课题研究是检验教育教学实践，我们立足幼儿园教育教学实际，有效地加强了大家对课题的深层了解，