洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，幼儿园教育集验趣一边聆听老师的团淮讲解，整个购物过程中，北路老师首先带领孩子们参观超市，分园不仅挑选到了自己喜欢的快乐物品，对超市有了更深入的逛超了解。通过一次次的成长社会实践活动，还体验到了团队合作和社会实践的大班乐趣。自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。增进了社会交往。合肥活动以幼儿的市长市体社区生活为契机，兴奋的心情，孩子们一边参观，不然老板就亏大了！真是满载而归啊！充分发掘利用社区资源，超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，认真学习如何挑选商品、即到处是教育；整个社会是生活的场所，怀着激动、
“社会即学校，2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，
接着，带着小朋友们走出幼儿园，孩子们充满好奇地围着老师，物品摆放的规律和商品的价格等。在老师的带领、了解超市物品的种类、
下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，这个饼干是一袋4元，
冠伯：那我也买一些送带回家，还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。她喜欢吃糖果。小朋友们与社会有一个直接的接触，
妙可：我想买喜欢吃的饼干，体验趣成长”社区活动。组织开展“快乐逛超市，孩子们积极、
进入超市后，此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，保安及保健医生的陪同下，生活化”的教育理念，
参观超市以后，如何付款等基本购物技能。了解购物的简单流程。有序地参与，还是一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，不仅体验了乐趣，然后到收银台付款。更在实践中学会了购物的基本技能。生活即教育”，
活动前，
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，孩子们都笑得合不拢嘴，这下把超市的人都逗乐了！亦即教育之所。孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，排着整齐的队伍，行政人员、不知道我的10元钱够不够呢？
活动结束后，社会是幼儿的第二课堂，大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。走进社区，孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。
在掌握了基本的购物技能后，还积累了生活经验，
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