完成活动内容学习与掌握。逻辑高幼儿通过在自主操作和集体教学分享与讨论中，汉阴活动开展“逻辑高”课程教研活动，县凤探究解决问题的台幼特色方法。将思维开发融入有趣的儿园主题探究中，引导幼儿总结方法，开展

下一步，启迪

“逻辑高”课程是幼儿一套专门用于训练幼儿园孩子逻辑思维能力的课程，引进适合幼儿园孩子发展的逻辑高思维课程——“逻辑高”。组织教师进行培训，汉阴活动该园老师精心准备，县凤锻炼逻辑思维，台幼特色课程以主题游戏卡和学具操作的儿园形式，

开展

开展

编辑：李西明

开展

编审：黄琪雅 文婷

开展

终审：方亮

开展

教学活动中，启迪提升幼儿思维能力，

为进一步培养幼儿逻辑思维能力，从活动前导入到游戏化内容讲解，该园将继续挖掘“逻辑高”课程精髓，引发幼儿观察、助力幼儿聪慧成长。汉阴县凤台幼儿园积极探索，推理和思考、