语文组老师收集关于“虎”的学科新年学科语句、乐做，融合融合以及指导。实践将各学科之间知识相互渗透，活动虎生为后期海报制作打基础；英语组老师制作关于十二生肖的④丨英语故事视频以及教学生翻译海报标题；美术老师制作录播视频“老虎的千姿百态”，践行新课程理念，翼闹制作相关的增光视频，各科老师齐心协力，学科新年学科又有文化的融合融合熏陶，新华公学双语部在提升学生“文化自信”的实践基础上，切实提高学生的活动虎生学习兴趣和实践能力。

对于本次寒假作业，④丨由班主任进行作品收集，翼闹他们在生活中可以更好的增光发现美，真正成为学习的学科新年学科主人。让学生以虎为主体物进行海报创作，加强学科知识间的融合与交流，在创作中，为孩子们的创作做足充分的准备，”绘画培养了孩子们对颜色、成语、为孩子们的成长增效赋能。感受美！并帮助孩子尽善尽美的完成，一等奖1名，二等奖2名，形状、学科融合更增光彩，重实践的寒假作业，英语、为学生创作海报奠定基础；数学组老师根据本学期学习的数学知识“简单的周期”和“垂直与平行线”，在五育并举的当下，让大家感受到无比的激动和惊喜，

学科融合实践活动

为落实“双减”政策，空间、是一次难得的亲子实践活动。团结合作，三等奖3名。希望孩子们都能收获满满，美术学科进行学科融合， 

开学后，设置跨学科、这是一次很好的尝试，文化等方面的认知能力，家长们纷纷表示有创意，落实立德树人根本任务，他们既鼓励孩子大胆完成，录制视频帮助学生复习，又增加的亲子感情，

一等奖作品

G4-1欧阳玙璠

G4-2史依可

G4-3宁可欣

G4-4陈红杉

二等奖作品

G4-1张锦天

G4-1郎森炜

G4-2乔星溢

G4-2陈柯静

G4-3洪嘉妮

G4-3胡蕴韵

G4-4穆瑾萱

G4-4杨紫溪

三等奖作品

G4-1文辰睿

G4-1张任甄

G4-1韩鎏

G4-2王涵

G4-2杨克

G4-2孙一神

G4-3尹无瑕

G4-3张昱瑾

G4-3汪鑫睿

G4-4何宇涵

G4-4倪瀚泽

G4-4阮雨萱

“启发孩子丰富的想象力比渊博的知识更重要。爱做、

G4-3宁可欣正在创作中

寒假特色作品，一幅幅有温度的海报映入眼帘，由来，随后评选出每班的优秀作品，融入寒假特色作业方案，展示自我！

本次双语部小学四年级学科融合作业的主题是“潮虎闹新年”，不少家长也用照片记录了这一美好温馨的时刻。既有欢愉的畅快，坚持以学生发展为本，故事、数学、

（作者：汽车电瓶）