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首先,分园体验播种带来的快乐,
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参加劳动,班级教师带领幼儿认识了各种各样的种子,
“清明前后,教师带领幼儿来到园所的种植区,
撰稿:丁亚宁
来源:长江路幼儿园教育集团
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其次,一起通过松土、也是培养幼儿德智体美劳全面发展的需求。体验劳动生活,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园每周都会进行关于“劳动”的主题活动,
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劳动教育,让幼儿亲身体验到劳动的快乐和意义。引导幼儿通过种植体验劳动的快乐。浇水,培养幼儿的责任感和社会适应能力,这是幼儿身心发展的需要,不仅激发了幼儿爱劳动的意识,体验着耕种的快乐。