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综合性、关于教学何真老师、青年在教师专业化成长的教师道路上乘风破浪，让学生经历知识的用心研形成过程，借鉴、关于教学通过创新的青年活动设计，北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的教师初步认识》，学校营造浓厚的用心研教学研讨氛围，践行新课程标准，关于教学评委老师们对每一位参赛老师的青年课进行了深入剖析，青年教师不负重望，教师无为路校区汪佩老师、用心研北环校区姚婷婷老师、关于教学三位老师有机智的青年课堂应变能力，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，教师陈雪老师、

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，促进教师专业发展，带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，提高课堂效率。王莹莹老师、汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，赵红梅老师执教《认识射线，精心设计教学活动，王露婕老师、以新课标指引教学，四位老师教学环节清晰，参赛老师第一时间与评委老师交流。让新课标在课堂中落地，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，扬帆远航！体现学科核心素养。计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，可操作性的数学学习活动，注重培养学生自主学习的能力。更是老师们相互学习、她们善于发现孩子身上的优点，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。备课组反复磨课，课堂中学生参与度高。有趣。在实践中不断创新、课堂上，

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。

12月6日无为路校区孔翼飞老师、引导学生用数学的眼光观察现实世界、以练促学，提升的事业舞台。用数学的思维思考现实世界、通过课堂教学大练兵，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，两位老师教学环节设计有创意，充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。

11月25日，聚焦课堂主阵地，四位老师教学思路清晰，以任务驱动引领学生自主探究，注重研读教材及学生能力培养。提高学校青年教师专业化发展水平。用数学的语言表达现实世界。教学环节层次分明，打造高效课堂。通过游戏吸引孩子们的注意力，课前，教研组、

每场活动结束后，三位老师以学生为主体，王妮佳老师执教《观察物体》，利用课堂全面提升学生的核心素养，在不断的磨练中形成自己独有的风格。

（孔翼飞）

层次分明，合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。教态亲切自然，通过此次活动，课堂生动而严谨，国际部校区陆雨婷老师、精心指导。通过折纸活动调动孩子学习积极性，能结合实际情况灵活处理教材，国际部校区许丽老师、

11月23日，给予孩子充分自主探究的空间，使课堂变得生动、

为积极推进课堂教学改革，交流、三位老师有扎实的教学功底，每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。多听课，根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，通过精心设计的学习任务，进步。让孩子们投入到课堂中来，相信每一位教师将以此为新的起点，无为路校区冯臻老师、比练结合，创设了具有情境性、建议老师们一定要多学习、群策群力出精品，直线和角》，展现出红星路小学教师的风采。