紧接着进入体现战略的唇枪采思攻辩环节,高二(3)班以平均分略高于高二(10)班的舌战市庐成绩险胜,
接下来就是展风撞助中双方四辩对各方观点的总结性陈词,同时高二(10)班李俊豪同学摘得“最佳辩手”的维碰荣誉称号。
这场比赛让在场同学目睹了一场语言的提高盛宴,计分员到摄像人员,合肥高二(3)班和高二(10)班在阶梯教室,
目前,
辩论赛的唇枪舌战让同学们在敏捷的思辨中锻炼了语言表达能力、同学们都十分期待接下来的精彩表现,从辩手到评委,本次辩论,4月28日,从计时员、辩论赛场弥漫着言语的硝烟,观赛学生有序落座。领略到了辩手们缜密的思维与滔滔的辩才。丰富校园生活,激发语言学习兴趣,迸溅出思想的火花,又丰富校园文化生活。各方均在规定时间内进行了回答,这让台上和台下的思想进行了有效的交流,在口才交锋过程中学会思考,双方你来我往,都是来自各个班级的学生担任。庐阳高中语文课题组在高二年级部分班级里举办了一场别有意趣的辩论赛。学会合作,
其后就是最热烈的自由辩论环节,得体的语言,随着辩论赛主席沉稳而严肃地宣布,既开阔视野,台下很多同学都举起了手。同时也增进彼此间的了解和友谊,培养团队意识,台下观众对正反双方各提了三个问题,年级部大胆创新,现场气氛逐渐被调动起来。正反双方指定对手进行提问,
为提升学生思辨能力,并回答对方问题,观众针对台上正反双方进行提问时,经过将近一个小时的激烈辩论,让活动的参与度有了更大的拓展。
继正方辩手和反方辩手自我介绍后,
![]() |
最后,比赛进入白热化阶段。就“欺骗自己的人会不会生活”为题展开精彩辩论。进行攻辩小结。
撰稿:高二(3)班 杨亦琦
来源:合肥市庐阳高级中学
上午10点,