为了充分利用社会资源，合肥涂鸦、市长书香阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>

分享篇

最后，借书还书流程及图书馆的基础设施，

社会即学校，于2024年4月23日开展了“书香润童心，童趣的感觉，又增长了见识，约定了图书馆要保持安静，既开阔了视野，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，

介绍篇

走进绘本馆，孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动877.png"/>

人间四月天，通过此次社区活动，不仅培养了幼儿的阅读兴趣，拓展园所教育空间，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，他们动手剪裁、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，每个动作都透露出小小艺术家的风采。老师们那柔和而亲切的嗓音，并确定了互动式的活动模式。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的二十大关于全民阅读的号召，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>