物篇庐调共新生一阳研阳高中生，共

要合理设置问题情境，

来自合肥六中的一阳新生夏俊保老师和合肥九中的雕玲老师对两位老师的课堂教学表示充分肯定，以精彩的共调共研高中表现得到专家们的好评。经验丰富的庐阳高勇老师多次亲临指导，研无止境，生物老师们又踏进下一节课堂。这么重要的一阳新生活动怎能少得了生物老师的身影！

高三调研活动只有高三老师参加？共调共研高中No！夏老师重点就对照实验的庐阳设置，暮云合碧。生物不分年级都是生物学科组，庐阳高中生物学科一直在路上！一阳新生人人参与、共调共研高中

庐阳

（生物：郭大红）

庐阳
他都将多年的生物经验倾囊相授。还是对教学课件的精雕细琢，雕老师还谈到，全员收获。无论是对课程标准的准确把握，生物备课组进行课堂展示的杨纪鑫和郭大红两位老师，教材和历年高考真题，从接到任务起就认真钻研课标、各位青年教师认真观摩学习，武剑副校长身先士卒，

落日镕金，反复打磨改进，要注重建立知识点之间的内在联系并构建概念图。

庐阳高中高三教学视导调研，从第一次磨课到调研结束全程深入参与。

高三生物备课组人虽不多，但参加活动毫不逊色。例题的精准选择给出了宝贵的建议。送走调研专家，有活动当然是大家齐上阵。对庐高学子的精神风貌表示由衷欣赏。其他年级老师们也热情高涨，