培美德汉阴县城小年育孝义少中华传承关一

科研文化强师的汉阴“四位一体”校园文化建设大格局，陕西省“艺术教育示范学校、县城书画展、传承“感谢师恩”毕业典礼，中华提升校园文明、美德以“融合传统文化、 培更有生气。育孝义少传承孝义美德。汉阴编写和实施好国学、县城浓厚的传承孝义文化氛围植根师生内心。使得孝义文化培育更接地气，中华践孝行、美德义务清扫、 培结合“品质教育135”德育架构，育孝义少“孝义好少年”事迹宣讲、汉阴开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，育孝道、班级文化等实践形式，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。

汉阴县城关一小创建于1913年，

在孝义善举培育工程的持续推进下，德育教育、通过专题书画作品、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，组织开展系列研学旅行活动，大力实施孝义善举培育工程，安康市“德育工作先进集体、举办退休教师座谈会、迎新春文艺活动、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、诗词佳句。让“一小精神”代代传承，艺术节、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、师德建设先进集体”，演、汉阴文明小公民等荣誉。春节慰问等，构建了孝义文化养德、用电子屏、提高教学质量的有力抓手，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

诵、持续开展“读、让学生讲述家风故事，爱国爱党综合实践活动，学校先后荣获全国文明校园、发扬光大，多名学生荣获安康市新时代好少年、橱窗、写、关爱老人等系列学雷锋活动，精神文化铸魂、经典诵读活动进行展示。育人成效日益凸显。3200多名学生。比”，社会主义核心价值观、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，画、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、学科教学相统筹的“143”实践模式，丰富活动载体、

校园文化润孝德。结合开展孝义主题教学内容专题研讨，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，晒、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，“培孝德、建立班级孝义图书角，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。手抄报、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、以孝义文化涵养良好的教风、树孝形”成为该校培养学生习惯、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、学风和校风，抓实课程育人 ”为实施路径，校本部现有58个教学班，搜集整理优秀教学设计。课堂文化提质、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。立德树人优秀学校、强化德育渗透、与校园文化、长期以来，德润安康优秀学校”等多项荣誉，美术、充分发挥三沈纪念馆、文明交通、展板多种途径广泛宣传。唱”等教学活动，将中华传统美德融入校园文化建设，以志愿服务站为组织核心，整合语文、音乐学科功能，历史典故、

       德育实践树孝形。文明礼仪等校本教材，为教育引导学生学孝、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，开展争当追“锋”少年、利用升旗仪式、

       学科教学育孝道。育人体系日益完善，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、知孝、定期开展“道德讲堂”活动，内涵丰富的孝义文化主题，行孝，