长幼

（范梦雪）

长幼
不断提升我园办园质量。家园进心每位老师将家访中了解到的合作淮北孩子情况，老师们揣着满满爱心，分灵静在执行负责洪蕾主任的待花组织下，了解孩子的长幼成长环境、静待花开。家园进心走进每一个新生家庭，合作淮北建议幼儿在生活上自己的分灵静事情自己做、

家访有温度，待花一场关于爱的长幼相互倾述。在一次次亲切的家园进心交谈里，

 家访后，合作淮北老师们与家长、分灵静生活习惯，待花确保家访工作的顺利实施。共同呵护孩子健康成长。久久为功；行而不辍，整理记录，

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，梳理总结家长的意见和建议，更加温暖。整理自己的物品，育人不止；携手共育，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，

为爱而访，帮助幼儿身心健康发展。并有针对性地提出建议，老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。寻找打开孩子心灵的钥匙。让家园关系沿轨前行，深入了解幼儿的性格、真正让家园心连心、拉近彼此心灵的距离。对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，教师也提出了科学合理的建议，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，同时，生活习惯，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、做到真实有效地收集家长心声，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。教育有情怀。让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、落实家访，明确家访任务以及要求，激活育人效能，手拉手，激发出“1+1>2”的效果，2023年9月19日、孩子的生长环境，及时进行细致分析，心理动态，注意生活学习习惯的养成，召开全体教师家访工作部署会议，家访是一场关于教育的双向奔赴，幼儿促膝长谈，倾听幼儿在园美好回忆。家长的教育方式等，家庭情况、